ISBN: 978-5-7057-3846-5
Внешнее покрытие издания: в обл.
Тираж издания: 7500
Основное заглавие: Диагностика сформированности познавательных умений у учащихся 1-4 классов
Первые сведения об ответственности: М. В. Миронова, Л. И. Иволгина, Т. М. Захарова и др.
Место издания: Волгоград
Издатель: Учитель
Дата издания: 2016
Объем издания (количество страниц): 79
Высота, см.: 29
Заглавие серии: Образовательный мониторинг
Индекс УДК: 373.3*01/04
Статус записи (Тип информации): В наличии
Артикул: 4710
Ширина, см: 19,7
Толщина, см: 0,5
Вес в граммах: 125
Индекс ББК: 74.202
Возрастная категория: 6+
Артикул: 2610416
Аннотация:

Одна из задач, которую необходимо решать педагогам в условиях реализации ФГОС, - формирование у школьников познавательных УУД. Пособие раскрывает профессиональный подход к исследованию и анализу этой проблемы в начальной школе, предлагает методики разработки инструментария для проведения диагностики уровня сформированности познавательных учебных действий, описывает приемы, способствующие развитию таких умений у учащихся 1-4 классов, как установление причинно-следственных связей, сравнение и классификация, выделение главного в тексте, решение задач. Предназначено учителям, руководителям МО начальных классов, классным руководителям, методистам ОУ, рекомендовано специалистам управлений образованием и учреждений повышения квалификации работников образования, преподавателям и студентам педагогических вузов и колледжей.

Книги из серии «Образовательный мониторинг»: