Чтение. Читаю словами. 2-4 класс : Тетрадь-помощница

Ишимова О. А.

под заказ

Цена в интернет-магазине: 349,00 руб.

ISBN: 978-5-09-032062-7
Внешнее покрытие издания: в обл.
Тираж издания: 5000
Фамилия автора в заголовке: Ишимова
Инициалы автора (личного имени (имен)): О. А.
Код отношений (роль соавтора в издании): 070 Автор
Основное заглавие: Чтение. Читаю словами. 2-4 класс : Тетрадь-помощница
Сведения, относящиеся к заглавию: пособие для учащ. нач. классов
Первые сведения об ответственности: О. А. Ишимова
Место издания: Москва
Издатель: Просвещение
Дата издания: 2014
Объем издания (количество страниц): 80
Высота, см.: 26
Полная форма имени (имен) и отчества: Ольга Анатольевна
Заглавие серии: Коррекционное образование
Индекс УДК: 373.3:821*02/04
Статус записи (Тип информации): В наличии
Артикул: 447248
Ширина, см: 19,6
Толщина, см: 0,5
Вес в граммах: 190
Индекс ББК: 74.3
Артикул: 2659699

Описание

Тетрадь-помощница "Чтение. Читаю словами" предназначена для занятий с учащимися 2-4 классов, имеющими трудности в овладении навыком чтения (медленно читающие дети). Задания пособия направлены на овладение продуктивными способами чтения вслух (чтение словами и группами слов) и подготавливают детей к чтению про себя. По своей структуре пособие состоит из 18 занятий, в которых используются специально разработанные упражнения и задания. Подготовительные упражнения способствуют формированию зрительно-пространственных, зрительно-двигательных, речедвигательных и речеслуховых представлений. Лексический материал для заданий отобран с учётом частотности и постепенного усложнения слоговой структуры слов, вариативности типов слогов в составе слова. Тетрадь-помощница входит в учебно-методический комплекс "Логопедическое сопровождение учащихся начальных классов", способствующий освоению обучающимися основной образовательной программы начального общего образования. Данное издание "Чтение. Читаю словами" продолжает серию пособий для развития технической стороны чтения. Тетрадь-помощницу можно использовать в урочной или внеурочной деятельности, в сопровождающей её коррекционно-педагогической работе, при оказании помощи детям со стороны родителей.