Литературное чтение. В 2 кн. Кн. 2. 4 класс

Матвеева Е. И.

под заказ

Цена в интернет-магазине: 559,00 руб.

ISBN: 978-5-7755-3010-5
Внешнее покрытие издания: в обл.
Тираж издания: 10000
Фамилия автора в заголовке: Матвеева
Инициалы автора (личного имени (имен)): Е. И.
Код отношений (роль соавтора в издании): 070 Автор
Основное заглавие: Литературное чтение. В 2 кн. Кн. 2. 4 класс
Сведения, относящиеся к заглавию: учебник
Первые сведения об ответственности: Е. И. Матвеева
Сведения об издании: 13-е изд.
Место издания: Москва
Издатель: ВИТА-ПРЕСС
Дата издания: 2014
Объем издания (количество страниц): 192
Высота, см.: 22
Полная форма имени (имен) и отчества: Елена Ивановна
Индекс УДК: 373.3:821*04
Статус записи (Тип информации): В наличии
Артикул: 679/14
Ширина, см: 16,5
Толщина, см: 1
Вес в граммах: 240
Гриф: Рек. М-вом образов. и науки РФ
Индекс ББК: 81.2Р-922
Артикул: 2668602

Описание

Цель учебника – ввести ребенка в мир книги, всесторонне развить его познавательные способности, сформировать навыки быстрого, грамотного, выразительного чтения, познакомить с разными литературными жанрами, помочь понять, как рождается художественное произведение, выстроенное по особым литературным жанрам, подтолкнуть к размышлению о прочитанном. Тщательный отбор текстового материала, оригинальная методика работы с ним нацеливают ребенка на самостоятельный поиск изобразительных средств, используемых для создания художественного образа. Способы работы с произведением, открытые детьми в диалоге с автором и собеседниками, являются важным средством для формирования чуткого, творческого, «честного» читателя. Все тексты выразительны, красочны, имеют свой ритмический рисунок. Каждый текст сопровождается творческими заданиями, дающими возможность ребенку совершенствовать технику чтения, осваивать «смысл» литературного произведения, развить свои коммуникативные способности. В центре внимания учителя-ученика 4 класса – авторские представления образов детства (детские мечты, отношения ребенка с миром сверстников и взрослых, встречи с испытаниями, первыми жизненными уроками); авторское отношение к героям, совершающим «путешествия» в реальном и фантастическом мире; способы изображения переживания героев; способы раскрытия внутреннего мира героя в жанре воспоминаний. Учебник «переводит» ребенка на новую ступень – в подростковый период. Читатель открывает понятия: фантастическое и реальное событие; жанр эссе; жанр миниатюры; сюжет и композиция повествовательного произведения; литературный портрет героя (персонажа); внутренний мир произведения; жанр презентации; жанр отзыва о...; событие-переживание в лирическом произведении; биография, автобиография; жанр биографического очерка; литературных мемуаров; мифологический образ; драма, ее особенности; драматическое событие, конфликт; эпическое произведение; жанр записок, дневников; философское произведение.