Речевой тренажер. Как говорить по-английски, не запинаясь

Гивенталь И.

под заказ

Цена в интернет-магазине: 689,00 руб.

ISBN: 978-5-496-01074-0
Внешнее покрытие издания: в пер.
Тираж издания: доп. 2500
Фамилия автора в заголовке: Гивенталь
Инициалы автора (личного имени (имен)): И.
Код отношений (роль соавтора в издании): 070 Автор
Основное заглавие: Речевой тренажер. Как говорить по-английски, не запинаясь
Первые сведения об ответственности: И. Гивенталь,О. Жиронкина
Место издания: Санкт-Петербург
Издатель: Питер
Дата издания: 2016
Объем издания (количество страниц): 351
Высота, см.: 21
Сопроводительный материал: +1 CD
Определитель УДК: (075)
Полная форма имени (имен) и отчества: Инна
Заглавие серии: Easy English
Индекс УДК: 811.111
Статус записи (Тип информации): В наличии
Ширина, см: 14,5
Толщина, см: 2
Вес в граммах: 430
Индекс ББК: 81.432.1-923
Артикул: 2682127

Описание

Пытаетесь выучить английский, но у вас ничего не получается? Наша книга для вас! Это учебно-методическое пособие для людей разных психологических типов, которым важно говорить по-английски грамотно и бегло. «Речевой тренажер» разработан в соответствии с принципами авторской образовательной технологии КЭСПА. Создатель методики Инна Гивенталь предлагает расширять свои знания, отталкиваясь не от ЧУЖОГО (английского), а от привычного РОДНОГО (русского). На сегодняшний день это единственная методика, которая позволяет учитывать личностные особенности каждого конкретного ученика в процессе обучения иностранному языку. Однако «Речевой тренажер» — не традиционный учебник с последовательным объяснением грамматических тем и упражнениями. Это своеобразный тренажерный зал, в котором «установлены» 124 текста-тренажера для развития навыка беглого и грамотного говорения на английском языке. Вы можете «подойти» к любому и, отрабатывая определенную грамматическую конструкцию, заодно пополнять свой словарный запас нужной общеупотребительной разговорной лексикой. Упражняйтесь! Для взрослых и подростков, изучающих английский язык самостоятельно; для преподавателей, которых волнует проблема индивидуального подхода к обучению на уроках английского языка.