Диагностические работы для оценки качества обучения. Английский язык. 7 класс (в комплекте с CD)

Веселова Ю. С.

под заказ

Цена в интернет-магазине: 389,00 руб.

ISBN: 978-5-00026-174-3
Внешнее покрытие издания: в обл.
Тираж издания: 3000
Фамилия автора в заголовке: Веселова
Инициалы автора (личного имени (имен)): Ю. С.
Основное заглавие: Диагностические работы для оценки качества обучения. Английский язык. 7 класс (в комплекте с CD)
Сведения, относящиеся к заглавию: учебное пособие
Первые сведения об ответственности: Ю. С. Веселова
Место издания: Москва
Издатель: Интеллект-Центр
Дата издания: 2016
Объем издания (количество страниц): 79
Высота, см.: 29
Сопроводительный материал: +1 CD
Индекс УДК: 373.5:811.111*07
Статус записи (Тип информации): В наличии
Артикул: 22060
Ширина, см: 20
Толщина, см: 0,5
Вес в граммах: 170
Индекс ББК: 81.432.1
Артикул: 2721538

Описание

В сборнике предложены диагностические работы по английскому языку для 7 класса общеобразовательных школ, с помощью которых можно проконтролировать уровень освоения учащимися 7 классов предметного содержания курса английского языка в соответствии с требованиями ФГОС и выявления элементов содержания, которые вызывают наибольшие затруднения у учащихся. Все диагностические работы разработаны в качестве раздаточного материала, в котором представлены сами работы, бланки ответов к каждой работе, карточки для раздела «Говорение» для учащихся и для проверяющего учителя. К разделу «Аудирование» составлен диск с записями, в которых предусмотрены все паузы к заданию и подробные инструкции выполнения заданий. Для диагностических работ составлена спецификация, в которой подробно описана процедура проведения письменной и устной частей работы, а также шкала перевода баллов в оценку. Для оценивания заданий с развернутым ответом в разделах «Письмо» и «Говорение» представлены подробные критерии оценивания заданий и дополнительные схемы оценивания. Для контроля успехов учащихся предложены образцы общих протоколов для оценивания учащихся и сравнительная таблица достижений учащихся.