ISBN: 978-5-7755-3110-2
Внешнее покрытие издания: в обл.
Тираж издания: 5000
Фамилия автора в заголовке: Матвеева
Инициалы автора (личного имени (имен)): Е. И.
Код отношений (роль соавтора в издании): 070 Автор
Основное заглавие: Комплексные работы в начальной школе. 4 класс
Первые сведения об ответственности: Е. И. Матвеева, С. В. Бахтина
Место издания: Москва
Издатель: ВИТА-ПРЕСС
Дата издания: 2016
Объем издания (количество страниц): 95
Другие уточнения физических характеристик: ил.
Высота, см.: 26
Полная форма имени (имен) и отчества: Елена Ивановна
Заглавие серии: Оценка образовательных результатов в начальной школе
Индекс УДК: 373.3*04
Статус записи (Тип информации): В наличии
Артикул: 467/16
Ширина, см: 19,5
Толщина, см: 0,5
Вес в граммах: 150
Индекс ББК: 74.262.21
Артикул: 2724042
Аннотация:

Учебное пособие содержит варианты проверочных работ, которые нацелены на подготовку учащихся начальной школы к итоговой аттестации. Содержание диагностических работ определяется требованиями к метапредметным результатам освоения программы начального и основного общего образования Федерального государственного образовательного стандарта. Предлагаемые варианты работ направлены на диагностику различных познавательных универсальных учебных действий, в частности, логических, знаково-символических, действий по решению задач (проблем) и читательских умений. Задания на проверку уровня читательских умений сконструированы на основе художественного и познавательного текстов. Познавательные универсальные действия проверяются при помощи заданий, в которых использован контекст таких учебных предметов: русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир. Каждый из вариантов состоит из 2-х частей, предлагающих выполнить 13 заданий. Выполняя задания каждой части, учащиеся могут показать, как они научились работать с разными видами информации, какими владеют знаниями и умениями (работа с табличной информацией; решение проблемы на основе практического опыта; сравнение, классификация понятий; способность создавать свободное высказывание по проблеме исследования). В каждом варианте диагностических работ представлены задания различного типа: 1) с выбором верного ответа; 2) с кратким ответом; 3) с развернутым ответом. Новое учебное пособие позволяет каждому учителю заранее подготовить учащихся к этапу итоговой аттестации, разумно распределяя время для подготовки и тренировки. Это пособие полезно учителям, работающим по разным программам начальной школы. Работая с пособием в системе, каждый ученик и каждый учитель получит возможность подойти к итоговой аттестации в ситуации спокойно и конструктивно.

Книги из серии «Оценка образовательных результатов в начальной школе»: