ISBN: 978-5-4448-0243-4
Внешнее покрытие издания: в пер.
Тираж издания: 1000
Основное заглавие: Острова утопии
Сведения, относящиеся к заглавию: Педогогическое и социальное проектирование послевоенной школы (1940-1980-е): Коллективная монография
Последующие сведения об ответственности: [Сост. И. Кукулин, М.Майофис, П. Сафронов]
Место издания: Москва
Издатель: Новое литературное обозрение
Дата издания: 2015
Объем издания (количество страниц): 716
Другие уточнения физических характеристик: ил.
Высота, см.: 22
Определитель УДК: (091)
Заглавие серии: Библиотека журнала Неприкосновенный запас
Индекс УДК: 371
Статус записи (Тип информации): В наличии
Ширина, см: 14,5
Толщина, см: 3,8
Вес в граммах: 880
Индекс ББК: 74.03(2)63
Артикул: 2725403
Аннотация:

1940-1980-е годы стали особой эпохой в истории школы в СССР, а также в странах Восточной и Западной Европы. В послевоенную эпоху школа по обе стороны "железного занавеса" столкнулась с рядом сложных проблем, на которые должны были реагировать и учителя, и ученики, и администраторы образования. Ответом на этот кризис стали бурный рост новых образовательных институтов и множество проектов и программ по реформированию образования, часто утопических. Авторы этой коллективной монографии рассматривают несколько важнейших идей, нашедших воплощение в государственных и локальных образовательных инициативах послевоенного периода: новый коллективизм, индивидуальный подход к ребенку, политехнизация школы, сочетание планирования и творческого начала в организации образования. В сборнике речь идет также о преемственности и разрывах с педагогикой предшествующих периодов (1900-1930-х годов), о судьбе различных дисциплин школьного курса, а также об изображении школы и школьников в литературе и кинематографе. Статьи сборника посвящены школьному образованию и внешкольным формам организации детей в республиках СССР, в Венгрии, Югославии, Швеции и ФРГ.

Книги из серии «Библиотека журнала Неприкосновенный запас»: