ISBN: 978-5-7057-4357-5
Внешнее покрытие издания: в обл.
Тираж издания: 4500
Фамилия автора в заголовке: Борисова
Инициалы автора (личного имени (имен)): А. М.
Код отношений (роль соавтора в издании): 070 Автор
Основное заглавие: Математика. 5 класс
Сведения, относящиеся к заглавию: диагностические работы для оценки освоения содержания программы
Первые сведения об ответственности: А. М. Борисова
Место издания: Волгоград
Издатель: Учитель
Дата издания: 2016
Объем издания (количество страниц): 86
Высота, см.: 29
Полная форма имени (имен) и отчества: Алла Михайловна
Заглавие серии: Образовательный мониторинг. Оценка достижений учащихся
Индекс УДК: 373.5:51*05
Статус записи (Тип информации): В наличии
Артикул: 4759
Ширина, см: 19,7
Толщина, см: 1
Вес в граммах: 130
Индекс ББК: 74.262.21
Артикул: 2761283
Аннотация:

Неоценимую помощь в формировании у школьников умений применять полученные знания в жизни, организовывать свою деятельность, ставить цели и продумывать пути их достижения оказывает современная диагностика образовательных результатов. Именно с этой целью разработаны и внедряются федеральные государственные образовательные стандарты. В этих условиях учителю необходимо иметь четкое представление о том, как должна выглядеть диагностическая работа, в чем отличие диагностической работы от обычной контрольной или самостоятельной работы и, самое главное, как интерпретировать результаты проведенных диагностических работ, самому уметь составлять диагностические карты, позволяющие наглядно отображать индивидуальные успехи и неудачи каждого ученика и класса в целом. Пособие призвано сопровождать педагогов в решении этих проблем. Представлены 5 диагностических работ (по 4 варианта в каждой) для оценки качества освоения программного материала пятиклассниками, диагностические карты, примеры их заполнения и анализа, лист успешности. Предназначено учителям математики, администраторам, составляющим контрольно-измерительные материалы, методистам ОО и студентам педагогических вузов.

Книги из серии «Образовательный мониторинг. Оценка достижений учащихся»: