ISBN: 978-5-4212-0455-8
Внешнее покрытие издания: в пер.
Основное заглавие: Подготовка к школе детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы
Сведения, относящиеся к заглавию: От индивидуальных занятий к обучению в классе
Первые сведения об ответственности: Т. А. Бондарь, И. Ю. Захарова, И. С. Константинова и др.
Сведения об издании: 5-е изд.
Место издания: Москва
Издатель: Теревинф
Дата издания: 2018
Объем издания (количество страниц): 279
Высота, см.: 22
Индекс УДК: 376.1:373.29
Ширина, см: 15,3
Толщина, см: 1.5
Вес в граммах: 400
Индекс ББК: 74.3
Артикул: 2976799
Аннотация:

В книге рассказывается, как подготовить к школе детей с особенностями развития эмоционально-волевой сферы, вызванными расстройствами аутистического спектра, нарушениями сенсорной интеграции, СДВГ, множественными нарушениями развития и др. Без специальной подготовки такие дети не могут налаживать отношения с другими детьми и взрослыми, им сложно принимать правила школьной жизни. Средовой подход, сложившийся в Центре лечебной педагогики, позволяет провести ребенка с нарушениями общения по пути от индивидуальных занятий к полноценному участию в жизни группы и в дальнейшем – школьного класса. В книге подробно описываются этапы введения детей в группу; рассказывается, из каких занятий складывается день; приводятся общие законы построения занятий, позволяющие шаг за шагом включить ребенка с проблемами поведения в достаточно разнообразные среды – урока, перемены, музыкального занятия и т.д. Большое внимание уделено трудностям, возникающим в процессе работы, и путям их преодоления. Для учителей, психологов, педагогов, воспитателей детских садов, специалистов ППМС-центров и других организаций, работающих с детьми с нарушениями развития.

Читайте также: