Лучшие развивающие задания и игры для дошкольников и младших школьников. Восприятие, речь, мышление, познавательная активность

Башаева Т. В.

под заказ

Цена в интернет-магазине: 159,00 руб.

ISBN: 978-5-7797-1395-5
Внешнее покрытие издания: в обл.
Тираж издания: 5000
Фамилия автора в заголовке: Башаева
Инициалы автора (личного имени (имен)): Т. В.
Код отношений (роль соавтора в издании): 070 Автор
Основное заглавие: Лучшие развивающие задания и игры для дошкольников и младших школьников. Восприятие, речь, мышление, познавательная активность
Сведения, относящиеся к заглавию: Упражнения на каждый день
Первые сведения об ответственности: Т. В. Башаева
Место издания: Ярославль
Издатель: Академия развития
Дата издания: 2010
Объем издания (количество страниц): 192
Высота, см.: 24
Заглавие серии: Развивающее обучение. Практические задания
Индекс УДК: 372.3/.4
Статус записи (Тип информации): В наличии
Ширина, см: 16,5
Толщина, см: 0,9
Вес в граммах: 195
Индекс ББК: 74.102
Артикул: 2073148

Описание

Книга предназначена для родителей, воспитателей детских садов, гувернанток. Она нацелена на развитие познавательной активности ребенка. Познавательная активность способствует формированию правильного представления о действительности, обеспечивает успешное накопление новых знаний, быстрое освоение новых видов деятельности, адаптации в любой обстановке, стимулирует уверенность ребенка в себе, высокий уровень его активности, ускоренное физическое и психологическое развитие. Восприятие лежит в основе познавательной активности, поэтому в книгу включены 100 игр для развития восприятия, которые организованы в «Игровую систему сенсорного обучения» (ИССО), и две сказки с заданиями, объединенными сюжетом с увлекательными приключениями. ИССО обеспечивает поэтапное формирование процесса восприятия с учетом возрастных особенностей детей. С помощью ИССО можно также обнаружить проблемы в восприятии ребенка и найти пути их устранения. Сказки направлены на закрепление механизмов восприятия и его связей с другими познавательными процессами в условиях активной познавательной деятельности и эмоциональных переживаний, что способствует более глубокому усвоению полученных знаний и навыков.