Компьютерная педагогика в художественном образовании детей и подростков: Теоретические основы и опыт внедрения

Селиванов Н. Л.

под заказ

Цена в интернет-магазине: 319,00 руб.

ISBN: 978-5-396-00379-8
Внешнее покрытие издания: в обл.
Фамилия автора в заголовке: Селиванов
Инициалы автора (личного имени (имен)): Н. Л.
Код отношений (роль соавтора в издании): 070 Автор
Основное заглавие: Компьютерная педагогика в художественном образовании детей и подростков: Теоретические основы и опыт внедрения
Первые сведения об ответственности: Н. Л. Селиванов
Место издания: М.
Издатель: КРАСАНД
Дата издания: 2011
Объем издания (количество страниц): 157
Высота, см.: 22
Полная форма имени (имен) и отчества: Николай Львович
Заглавие серии: Психология, педагогика, технология обучения
Индекс УДК: 37.013.8:004
Статус записи (Тип информации): В наличии
Ширина, см: 14,5
Толщина, см: 1
Вес в граммах: 195
Индекс ББК: 32.811 32.97 74 71 85.1
Артикул: 2234098

Описание

В настоящей книге говорится о необходимости самоопределения нового направления педагогической деятельности --- компьютерной педагогики. Показано, что целью компьютерной педагогики должно стать не изучение компьютера и компьютерных программ, а познание мира посредством компьютерных технологий в процессе творческой деятельности. Техногенный мир не должен подчинить себе человека, а должен быть постижим, управляем и преобразуем с помощью компьютерных технологий, открывающих безграничные возможности для освоения культурного опыта, дающих человечеству интеллектуальную и творческую свободу. Но для получения этих возможностей нужны новые умения, новые компетенции, новые критерии, новое мировоззрение. Это "новое" может быть сформировано только новой педагогикой. В данной работе автор представляет свою позицию по обсуждаемой проблеме, выдвигая ряд концептуальных идей, обобщающих его многолетний практический опыт; выявляет теоретические предпосылки, цели и методологическую проблематику этого нового направления педагогики. Книга адресована педагогам-практикам, историкам и теоретикам дидактики, осмысляющим место и роль компьютерных технологий в современном образовании. Она будет интересна и специалистам в области культуры, искусства и образования, внедряющим информационные коммуникационные технологии в различные сферы познавательной и творческой деятельности. Особый интерес книга может представлять для педагогов-организаторов, разработчиков различных творческих программ для детей и молодежи, связанных с медиатехнологиями.