ISBN: 978-5-4212-0049-9
Внешнее покрытие издания: в пер.
Фамилия автора в заголовке: Хайдт и др.
Основное заглавие: Перкинс Школа. Ч. 2
Сведения, относящиеся к заглавию: Руководство по обучению детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития
Первые сведения об ответственности: К. Хайдт, М. Аллон, С. Эдвардс и др.
Последующие сведения об ответственности: Пер. с англ. Е. Мельникова
Место издания: М.
Издатель: Теревинф
Дата издания: 2012
Объем издания (количество страниц): 196
Высота, см.: 24
Индекс УДК: 376.1
Статус записи (Тип информации): В наличии
Ширина, см: 16,8
Толщина, см: 1,3
Вес в граммах: 360
Артикул: 2330797
Аннотация:

"Перкинс Школа: руководство по обучению детей с нарушением зрения и множественными нарушениями развития. Часть 2. Расширение функциональных возможностей зрения, пространственной ориентировки и сенсорной интеграции." Издание знакомит читателя с наиболее актуальными подходами к построению учебного плана Перкинс Школы - первого образовательного учреждения для слепых в США, открытого в 1832 году при значительном содействии мецената Томаса Перкинса. С момента основания этого легендарного заведения его учредители стремились открыть перед слепыми и слепоглухими людьми дорогу к образованию, грамотности и самостоятельности. Сотрудники Перкинс Школы постоянно обращаются к лучшему международному опыту и в то же время создают и непрерывно совершенствуют собственные подходы к обучению. Во главу угла специалисты ставят освоение практических функциональных навыков, которые обеспечат учащимся полноценное существование и позволят активно участвовать в повседневной жизни. Российское издание руководства разделено на три части. В первой части изложены методические основы обучения и отдельные приемы преподавания основных дисциплин в начальной школе, во второй - подробно описаны особенности сенсорной сферы и развития остаточного зрения, а также специфика обучения основам ориентировки и мобильности детей с нарушенным зрением, третья часть посвящена подготовке к самостоятельной жизни. Руководство содержит практические рекомендации по проведению учебных занятий. Книга адресована педагогам и другим специалистам, а также родителям детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития.

Читайте также: