Педагогика на кончиках пальцев. Введение в специальность

Берштейн А.

под заказ

Цена в интернет-магазине: 349,00 руб.

ISBN: 978-5-98368-090-6
Тираж издания: 1000
Фамилия автора в заголовке: Берштейн
Инициалы автора (личного имени (имен)): А.
Основное заглавие: Педагогика на кончиках пальцев. Введение в специальность
Место издания: СПб.
Издатель: Образовательные проекты
Дата издания: 2012
Объем издания (количество страниц): 544
Высота, см.: 14
Индекс УДК: 37.013.28
Статус записи (Тип информации): В наличии
Ширина, см: 20,6
Вес в граммах: 555
Индекс ББК: 74.00
Артикул: 2381907

Описание

В воспитании всё зависит не от методов, а от личности педагога», «учитель воспитывает только собственной личностью» - кто из нас не слышал подобных сентенций (на самом деле, далеко не бесспорных)? Тот, кто их провозглашает, обычно тем победоносно и удовлетворяется - мол, не о чем дальше и говорить. Но что означает такой вывод для самого учителя? Автор этой книги работал преподавателем истории в школе, руководил подростковым клубом, возглавлял детскую театральную студию - а потом много лет продолжал общаться со своими постоянно взрослеющими учениками. Его необычайный учебник педагогической профессии создавался несколько десятилетий. Контрапункт о «воспитательном значении личности учителя» (традиционно сводимый к восклицательному знаку и дальнейшим фигурам умолчания) Анатолий Берштейн разворачивает в огромную картину сложных и драматических противоречий, увлекательных впечатлений, воодушевляющих и удручающих событий. Четыре части такого учебника педагогики - четыре книги разных лет написания. «Школьный блюз. Автопортрет на фоне профессии» - собрание педагогических зарисовок об учителе и его учениках, дневниковые записи «по горячим следам». Вторая часть («Оставайтесь после уроков») рассказывает о двадцатилетнем общении и дружбе с бывшими учениками. Третья книга заостряет темы второй: что происходит, когда отношения с одним из бывших учеников из разряда дружественных переходят в категорию родственных. Четвёртая - в афористичных размышлениях и сюжетах-притчах подводит своего рода идейные итоги «Введения в специальность», формулирует наиболее очевидные для автора советы и рекомендации.