Планирование организованной образовательной деятельности воспитателя с детьми подготовительной группы

в наличии

Цена со скидкой 20% в интернет-магазине: 335,20 руб.

ISBN: 978-5-7057-3673-7
Внешнее покрытие издания: в обл.
Тираж издания: 9000
Основное заглавие: Планирование организованной образовательной деятельности воспитателя с детьми подготовительной группы
Сведения, относящиеся к заглавию: технологические карты на каждый день по программе "От рождения до школы" под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Сентябрь-ноябрь
Первые сведения об ответственности: авт.-сост. Н. Н. Черноиванова, А. М. Малахова, Н. Г. Аксёнова, и др.
Место издания: Волгоград
Издатель: Учитель
Дата издания: 2015
Объем издания (количество страниц): 293
Высота, см.: 29
Заглавие серии: ДОУ: от ФГТ к ФГОС. Опыт освоения. Организованная образовательная деятельность
Индекс УДК: 373.2
Статус записи (Тип информации): В наличии
Ширина, см: 20,2
Толщина, см: 1,3
Вес в граммах: 420
Индекс ББК: 74.100.5
Артикул: 2549399

Описание

В пособии представлены технологические карты организованной образовательной деятельности для подготовительной группы, разработанные на основе положений ФГТ, ФГОС ДО, примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой (М.: Мозаика-Синтез, 2012), подробно раскрывающие раздел организованной образовательной деятельности в сборнике "Рабочие программы в ДОУ. Воспитательно-образовательный процесс: планирование на каждый день по программе "От рождения до школы". Сентябрь-ноябрь. Подготовительная группа" (Волгоград: Учитель, 2013). Каждая технологическая карта содержит комплекс действий на уровне воспитателя по сопровождению деятельности детей и действий на уровне ребенка по освоению образова-тельных областей. Удобное табличное размещение материала позволяет педагогу обеспечить целостность, системность и эффективность всех направлений развития дошкольников, опираясь на целевые ориентиры дошкольного образования по формированию предпосылок учебной деятельности. Предназначено педагогам и руководителям дошкольных учреждений, специалистам дошкольной педагогики; рекомендовано студентам высших и средних педагогических учебных заведений.