ISBN: 978-5-7755-3443-1
Внешнее покрытие издания: в обл.
Тираж издания: 1000
Фамилия автора в заголовке: Александрова
Инициалы автора (личного имени (имен)): Э. И.
Основное заглавие: Математика. В 2 кн. Кн. 2. 4 класс
Сведения, относящиеся к заглавию: учебник
Первые сведения об ответственности: Э. И. Александрова
Сведения об издании: 14-е изд.
Место издания: Москва
Издатель: ВИТА-ПРЕСС
Дата издания: 2017
Объем издания (количество страниц): 159
Другие уточнения физических характеристик: цв. ил.
Высота, см.: 22
Полная форма имени (имен) и отчества: Эльвира Ивановна
Индекс УДК: 373.3:51*04
Артикул: 1039/17
Ширина, см: 16,5
Толщина, см: 1
Вес в граммах: 250
Гриф: Рек. М-вом образов. и науки РФ
Индекс ББК: 22..1я 71
Артикул: 2869972
Аннотация:

В основу учебника положена оригинальная методика обучения математике, основанная на организации деятельности самого ребенка. Этот учебник завершает обучение математике в начальной школе по системе Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова. Учебник для 4 класса включат в себя материал, предназначенный для рефлексии и более глубокого осмысления содержания курса математики, усвоение которого составляло одну из задач обучения математики в предыдущие годы. Именн0 во 2-3 классе, изучая сложение и вычитание многозначных чисел, а затем умножение и деление, учащиеся вывели основной принцип выполнения любого арифметического действия – поразрядность. Теперь в 4-ом классе детям предстоит открыть для себя смысл нового вида чисел – позиционных систематических дробей, частным случаем которых являются десятичные дроби. Им посвящена первая часть учебника. Она возвращает ученика в ситуацию, вновь требующую решения задачи измерения величин, и приводит к введению десятичных дробей. Вторая часть учебника ориентирована на понятие величины. Детям предстоит сконструировать способы вычисления предметов, площадей и объемов, опираясь как на непосредственные измерения, так и на готовые результаты. Кроме рассмотрения величин и способов их измерений, уточняется понятие текстовой задачи. В частности рассматриваются задачи «на движение» и им подобные (так называемые задачи «на процессы»). Оригинальная методика обучения действиям с многозначными числами и десятичными дробями, приемами работы с геометрическим материалом, удачно подобранные задания делают учебник полезным учителям, работающим по различным программам, как в начальной школе, так и в основной, поскольку рассматриваемые в учебнике темы традиционно изучаются в более поздние сроки, а также родителям самостоятельно занимающимися с детьми., Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту. На учебник получены положительные заключения Российской академии наук № 10106-5215/571 и Российской академии образования № 01-5/7д-304

Читайте также: