Международная конференция «Проблемы методологии изучения и преподавания современной истории», состоявшаяся 29 сентября 2009 г. в Фундаментальной библиотеке МГУ им. М.В. Ломоносова, продолжает серию междисциплинарных дискуссий, инициированных Фондом современной истории. Научные исследования современной истории России - последних 20--25 лет ее развития, наполненных бурными и сложными процессами системной трансформации общества и государства, имеют большое теоретическое и практическое значение. Однако существующий методологический дефицит порождает проблемы в изучении и понимании современности.
Широкий, заинтересованный диалог ученых разных стран, различных специальностей и научных школ содействует формированию обширной научно-исследовательской платформы, созданию эффективного методологического инструментария и получению многомерного, целостного, объективного научного знания о самых сложных проблемах современной истории.
Дополнительные сведения:
Артикул: 2653625 |
ISBN: 978-5-7474-0342-0 |
Тип переплета: мягкий |
Тираж: 200 |
Название: Проблема методологии изучения и преподавания СОВРЕМЕННОЙ ИСТОРИИ: Материалы Международной конференции, 29 сентября 2009 года |
Автор: Под ред. Нарышкин С.Е. |
Дополнительные сведения: Под ред. Нарышкин |
Место издания: Москва |
Издатель: Воентехиниздат |
Дата издания: 2009 |
Количество страниц: 384 |
Серия: История современной России |
Высота, см.: 21.5 |
Ширина, см: 14.5 |
Толщина, см: 1.1 |
Вес в граммах: 434 |
Возрастная категория: 18+ |