Современная система образования отказывается от традиционного представления результатов обучения только в виде знаний, умений и навыков без учета особенностей каждого ученика.
ФГОС начального общего образования второго поколения ставит главной целью – индивидуальное и личностное развитие ребенка.
Диагностические работы позволяют увидеть динамику роста каждого ученика в классе, что способствует усилению индивидуального подхода к каждому ученику.
Постепенно усложняясь, диагностические работы, выводят детей на более высокий уровень знаний, позволяют учителю подбирать учебный материал для каждого ученика в соответствии с его уровнем развития, тем самым создавая «ситуацию успеха». Дети имеют возможность применить знания, полученные в ходе изучения различных предметов в практической деятельности. Многие задания имеют практико – ориентированную направленность.
Диагностические работы можно также использовать как самостоятельные и предупредительные работы перед проведением тематических контрольных работ, в ходе текущей и промежуточной аттестации.
Дополнительные сведения:
Артикул: 2696580 |
Артикул: AST000000000154832 |
Индекс ББК: 74.20 |
ISBN: 978-5-17-084487-6 |
Внешнее покрытие издания: мягкий |
Тираж издания: 5000 |
Фамилия автора в заголовке: Танько |
Инициалы автора (личного имени (имен)): М. А. |
Полная форма имени (имен) и отчества: Марина Александровна |
Основное заглавие: Диагностические комплексные работы в начальной школе. 3 класс |
Первые сведения об ответственности: М. А. Танько |
Место издания: Москва |
Издатель: АСТ |
Дата издания: 2014 |
Объем издания (количество страниц): 32 |
Высота, см.: 28 |
Заглавие серии: Стандарты второго поколения |
Индекс УДК: 373.3 |
Ширина, см: 21 |
Толщина, см: 0,3 |
Вес в граммах: 90 |
Возрастная категория: 6+ |