Литературное развитие слабослышащих школьников в системе начального обучения

Аннотация:

В книге представлено научно-теоретическое обоснование проблемы литературного развития слабослышащих школьников. Рассмотрено литературное развитие в структуре целостного развития школьников; показана роль художественной литературы и ее влияние на литературное развитие младших школьников с нарушением слуха; раскрыты особенности речевого развития слабослышащих детей и его влияние на изучение литературы. Рассмотрены основные этапы развития и становления методики обучения чтению детей с нарушением слуха; проанализированы современные концепции начального литературного образования в педагогике начальной школы. В исследовании раскрываются также цель, задачи, принципы и содержательные компоненты концепции литературного развития слабослышащих младших школьников и анализируются результаты экспериментального исследования. Книга рекомендуется специалистам (педагогам и психологам), работающим в области коррекционной педагогики, а также студентам факультетов коррекционной педагогики.

Дополнительные сведения:

Артикул: 1423694

ISBN: 5-89815-706-9

Внешнее покрытие издания: в обл.

Тираж издания: 3000

Фамилия автора в заголовке: Красильникова

Инициалы автора (личного имени (имен)): О. А.

Полная форма имени (имен) и отчества: Ольга Александровна

Основное заглавие: Литературное развитие слабослышащих школьников в системе начального обучения

Сведения, относящиеся к заглавию: Теоретико-экспериментальное исследование

Первые сведения об ответственности: О. А. Красильникова

Место издания: СПб.

Издатель: КАРО

Дата издания: 2006

Объем издания (количество страниц): 299

Другие уточнения физических характеристик: табл.

Высота, см.: 20

Индекс УДК: 376.1

Определитель УДК: -056.263(075)

Ширина, см: 13,8

Толщина, см: 1,2

Вес в граммах: 210